პროექტებით სწავლება: 2014

среда, 16 июля 2014 г.

დღეს გადავხედეთ საქაღალდეებს,რომელ საქაღალდეში რა მასალა გვქოდა. ამის შემდეგ დავიწყეთ ჩვენი პრეზენტაციების წაკითხვა, რომელიც კითხვა-პასუხის რეჟიმში მიმდინარეობდა. პროექტის წარდგენის შემდეგ ჩვენი საქაღალდეები ავტვირთეთ ბლოგზე

понедельник, 14 июля 2014 г.

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და მოსავლეთა გვერდების შექმნქზე

пятница, 11 июля 2014 г.

დღეს გვქონდა საუბარი შეფასებებზე როგორ უნდა მოხდეს ინდივიდუალური და კოლაბორაციული შეფასება. ამ მოდულში გავეცანით თუ როგორ გამოვიყენოთ რუბრიკები ქულების მინიჭების საქმეში. შევიმუშავეთ შეფასების გეგმა და გამოვიყენეთ შეფასების ფორმები.

среда, 9 июля 2014 г.

დღეს გამზადებული პრეზენტაია ავტვირთეთ დრაივზე და ემბდ კოდის გამოყენებით გამოვაყენეთ ბლოგზე. ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე და შევქმენით ელ. გაზეთი.

вторник, 8 июля 2014 г.

ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციაზე ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე მოვიძიეთ ინფორმაცია საავტორო უფლებების და მოძიებული ინფორმაციის ლინკი ჩავსვით საავტორო უფლებების საქაღალდეში.

пятница, 4 июля 2014 г.

IV-დღეს ვისაუბრეთ მოსწავლთა ცოდნის საჭიროების გამოვლინებაზე და განვიხილეთ პროექტის შეფასების ცხრილის თითოეული პარაგრაფი.

четверг, 3 июля 2014 г.

დღეს იყო ტრეინინგის მესამე დღე. დავიწყეთ მუშაობა პროექტის გეგმაზე და გადავიტანეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის ინდიკატორები. განვსაზღვრეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები ვისაუბრეთ ზოგად თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე.

вторник, 24 июня 2014 г.

დრეს 24 ივნისს ტრეინინგზე მოვისმინეთ ბუკლეტის შექმნა. შევქმენით ბლოგი და დავწერეთ რეფლექსია.

Страницы

среда, 16 июля 2014 г.

понедельник, 14 июля 2014 г.

пятница, 11 июля 2014 г.

среда, 9 июля 2014 г.

вторник, 8 июля 2014 г.

пятница, 4 июля 2014 г.

четверг, 3 июля 2014 г.

вторник, 24 июня 2014 г.